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 ¡Buenas tardes a todos/as! Hoy continuamos con la Educación Emocional y su importancia en el proceso educativo de nuestro alumnado.

Navegando por la página de SlideShare encontré una presentación que habla sobre la Educación Emocional. La publicación está creada por Leandra Paulina.

En la primera diapositiva trata de recoger lo que para ella es la Educación Emocional definiendo dicho concepto como un proceso continuo que capacita a las personas para la vida y la mejora del bienestar. En mi opinión añadiría a esta definición la finalidad principal o el aprendizaje principal que aporta una buena Educación Emocional desde bien pequeños: un buen manejo de nuestras emociones (tanto las negativas como las negativas) y, por tanto un mayor control sobre nosotros mismos/as.

Recordad que cómo manejamos nuestras emociones nos repercute en todos los ámbitos. En el caso del alumnado, cuando un alumno/a es consciente de sus limitaciones o dificultades académicas su educación emocional influye mucho y, en base a ello, su autoconcepto  y autoestima se verán repercutidas. Si dicho alumno/a tiene una buena educación emocional y, por tanto, un buen control de sus emociones, será una persona resiliente que sabrá trabajar sus debilidades y reforzárlas a la par que se vale de sus fortalezas para seguir mejorando. Por el contrario, la frustración, el estrés, el agobio, el enfado...invadirán la mente de dicho alumno.

Los profesionales de la educación, al igual que las familias, somos los agentes principales para ayudar al alumnado en este proceso. De hecho, la presentación que os cuelgo, divide la niñez en tres etapas. Debemos introducir la Educación desde el primer momento (recordad las rabietas de los niños/as cuando les quitan su juguete, cuando no logran lo que se propone, cuando no quieren compartir...) todo eso depende de la Educación Emocional y todo influirá en las áreas del desarrollo que aparecen en la presentación (cognitivo, social, personal, físico...)

La última diapositiva de la presentación invita a la reflexión. Sobre todo a la importancia que considero que como profesionales tenemos en estos casos. Recordad que en muchas familias no hay relaciones sanas, hay disputas continuas, malas relaciones paterno-filiares, relaciones de pareja tóxica, actitudes contrarias a la norma: racismo, homofobia, machismo...Los niños/as que crecen en un ambiente como el descrito van a ver tremendamente afectada su salud mental. En estos casos, la intervención es directamente desde los centros educativos. Esos niños/as solo van a tener como referencia a sus profesores/as. 

Por ello, un buen conocimiento de estrategias, pautas, actividades, ejercicios....para trabajar la Educación Emocional desde las aulas, es más que necesario. En los post siguientes iré publicando actividades, recursos, pautas...así como páginas o blogs que encuentro por la web y que se encuentran relacionados directamente con este tema.

Os dejo el enlace directo a la presentación de SildeShare de la que os hablo. Educación Emocional-SildeShare

¡Nos vemos!