DINÁMICA DE PRESENTACIÓN

 ¡Buenos días chicos y chicas! Lo prometido es deuda, asique...os dejo por aquí el desarrollo de la dinámica de presentación que hice con el grupo de Auto-Ayuda. 

Los objetivos de esta dinámica fueron los siguientes:

• Conseguir un clima de confianza, seguridad y tranquilidad.

• Realizar una dinámica de presentación para conocernos todos a todos.

¿Cómo se llevo a cabo esta dinámica? Os cuento el desarrollo!!

    Fue una sesión destinada íntegramente a las presentaciones. Para ello, utilicé la dinámica de “La Tela de Araña”. Coloqué las sillas haciendo un círculo y expliqué la actividad al alumnado. Para esta actividad precisé de un ovillo de lana. La dinámica consistió en dos rondas que pasaré a comentar a continuación. 

-Ronda 1: Consistía en que uno a uno (comencé yo para que lo entendieran mejor y así presentarme a ellos) se presentasen al resto del grupo, sobre todo se presentasen a mí, puesto que entre ellos ya se conocían. Lo único obligatorio que debían decir era su nombre, la edad, tres cualidades positivas y tres negativas que considerasen tener. Después, respetando el ritmo de cada uno se pidió que explicasen por qué se habían apuntado a los grupos de Auto-Ayuda y que comentasen en qué situación se encontraban. En esta última parte se dejó claro que cada uno de ellos contaría hasta donde quisiera. Tras mi presentación (en la que aproveché para explicarles cual era el objetivo y finalidad de estos grupos y cómo iba a enfocarlos) lancé el ovillo a otro alumno/a para que hiciese su presentación. Al finalizar, éste lo lanzó a otro y así sucesivamente. Es importante que se queden agarrando una parte del hilo que desprende el ovillo para que se vaya formando “la tela de araña” como se observa en la imagen.

 

-Ronda 2: En esta ronda se rescataron los tres aspectos negativos que cada alumno/a comentó y se pidió que dijeran en voz alta un objetivo para conseguir modificar cada una de las debilidades que consideraban tener. Se insistió en que tenían que ser objetivos personales, metas que se creasen ellos/as mismas para intentar mejorar en ese aspecto. A medida que se marcaban esos objetivos, los anoté en un folio para rescatarlos en la última sesión y ver sus progresos y avances.

 

    Final de la dinámica: Cuando todos los alumnos/as terminaron la ronda 2, se pidió que uno a uno dijeran qué esperaban de los grupos de Auto-Ayuda. A medida que iban diciéndolo con una tijera cortaban uno de los hilos que formaba “la tela de araña”, así hasta conseguir deshacerla. Al terminar les expliqué que esta dinámica representaba lo que era la ansiedad (<tener la cabeza hecha un lío constantemente>) y lo que intentaríamos conseguir (<deshacer ese lío inicial>).

¿No sabéis lo que es la dinámica Tela de Araña? Pichando aquí accedéis a un blog donde os explican cómo sacarle el mejor provecho a esta dinámica.

¡Nos vemos!